PENDIDIKANSEBAGAI ILMU Oleh : Septy Indriyani (15105244006) Teknologi Pendidikan A A. PENDAHULUAN Ilmu adalah rangkaian aktivitas manusia yang rasional dan kognitif dengan berbagai Metode eksplanatori bersangkut paut dengan pertanyaan tentang kondisi dan kekuatan apa yang membuat suatu proses pendidikan berhasil. Dalam hal ilmu

Ada Bidang Garapan (Menjadi pekerjaan yang ditekuni orang) •Ada sekolahnya •Ada organisasi •Ada kode etik •Ada pengakuan resmi pemerintah Adapun syarat dari profesi sebagai berikut : 1. Mempelajari suatu bidang khusus. 2. Melibatkan kegiatan intelektual. 3. Membutuhkan persiapan profesional, bukan hanya sekedar latihan. 4

dapatdirasakan. Konsep pendidikan sebagai sebuah investasi (education as investment) telah berkembang secara pesat dan semakin diyakini oleh setiap negara bahwa pembangunan sektor pendidikan merupakan prasyarat kunci bagi pertumbuhan sektor-sektor pembangunan lainnya. Konsep tentang investasi sumber daya manusia (human
Ruanglingkup dari manajemen pendidikan dibagi menjadi tiga kelompok, yaitu : Menurut Wilayah Kerja, Menurut Objek garapan, dan Menurut Fungsi Kegiatan. 1. Menurut Wilayah kerja, ruang lingkupnya meliputi : Manajemen seluruh negara, manajemen satu propinsi, manajemen satu unit kerja, dan manajemen kelas. 2. Karena sudah seharusnya seorang guru mampu mengintegrasikan teknologi informasi dan komunikasi dalam kegiatan pembelajaran, sehingga pada gilirannya dapat meningkatkan kualitas pendidikan itu
Jawaban d. Patokan pelayanan minimal yang wajib dilakukan oleh kebupaten dan kota dalam penyelenggaraan pendidikan dasar dan menengah. 21. Manajemen Berbasis Sekolah perlu diterapkan di sekolah karena a. Memberi arahan pada sekolah untuk mengembangkan keunggulannya. b. Mempunyai standar kompetensi guru yang lebih jelas.
Nobeldalam bidang kimia pada tahun 1985 karena kontribusinya dalam bidang kristtalografik dengan memanfaatkan matematika untuk mengidentifikasi kristal. Dalam beberapa dasawarsa terakhir ini, pesatnya kemajuan teknologi informasi dan komunikasi telah menyebar ke setiap aspek kehidupan. Hampir seluruh dimensi kehidupan senantiasa disertai dengan
FoqQ.
  • yh3i4ckj71.pages.dev/87
  • yh3i4ckj71.pages.dev/368
  • yh3i4ckj71.pages.dev/179
  • yh3i4ckj71.pages.dev/112
  • yh3i4ckj71.pages.dev/241
  • yh3i4ckj71.pages.dev/153
  • yh3i4ckj71.pages.dev/324
  • yh3i4ckj71.pages.dev/211
  • yh3i4ckj71.pages.dev/309

    • pertanyaan tentang teknologi pendidikan sebagai bidang garapan